Un antiguo adagio que se remonta al siglo I a. C. dice «un gran poder conlleva una gran responsabilidad», y podríamos añadir «y una gran complejidad». Las siglas ACI (Alta Capacidad Intelectual) son ampliamente utilizadas en el ámbito educativo y psicológico para designar a individuos que presentan un potencial excepcional en una o más áreas, que puede incluir habilidades cognitivas, creativas, o de liderazgo.
Aunque la tendencia es a no marcar diferencias, no debe confundirse con la super dotación. Las altas capacidades intelectuales abarcan un espectro más amplio de habilidades cognitivas, que incluyen la rapidez para adquirir conocimientos y la motivación intrínseca. Por otro lado, la superdotación se centra más en habilidades específicas en áreas como las matemáticas, las ciencias, las artes o la música y la identifica un alto cociente intelectual (superior a 130).
Las personas con ACI y aquellos que les rodean, pueden sentir este «don» como una «maldición». Frecuentemente no saben que lo tienen o no saben qué significa tenerlo, sintiendo que son diferentes, raros y con ello pueden llegar a una falta de aceptación e identificación con el entorno. Los potenciales atributos son múltiples: más imaginación y capacidad de visualización, mejores resultados académicos, mayor agilidad mental y memoria, mayor resiliencia, visión holística y trasversal, etc.
Pero, como dice un famoso slogan publicitario, «la potencia sin control no sirve de nada». Las personas con altas capacidades intelectuales deben identificarlas y buscar oportunidades para estimular su desarrollo intelectual y emocional, y recibir apoyo profesional si fuese necesario. Cultivar la curiosidad, el espíritu crítico, y la capacidad de resolución de problemas ayudará a que este «don» se convierta en una bendición.
Autor: Pedro Porta, Empresario sector complementos alimenticios
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